Биологический объект, который является элементарной единицей организменного уровня организации живых систем, изображен на рисунке:

1	2	3	4	5

Продуцентами являются:

Совокупность популяций животных на определенной территории составляет:

Какую функцию живого вещества биосферы иллюстрирует обмен и между живыми организмами и окружающей средой в процессе фотосинтеза и дыхания?

Какая клеточная структура обозначена на рисунке цифрой 2?

В бесполом размножении могут участвовать:

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между указанными парами существует одинаковая логическая связь:

Клетка, обозначенная на схеме сперматогенеза цифрой 3:

Из четырех предложенных признаков три можно отнести к одной большой человеческой расе. Укажите «лишний» признак, который к этой расе не относится:

Зависимость жизнедеятельности организма от электромагнитного излучения оптического диапазона выражается симметричной куполообразной кривой; экологический оптимум по данному фактору составляет 20%. Какие пределы выносливости по отношению к электромагнитному излучению оптического диапазона будет иметь организм?

В процессе эволюции у арктических рыб в составе жиров повысилось содержание ненасыщенных жирных кислот, что снижает температуру затвердевания. Это пример адаптации:

На принадлежность человека к классу Млекопитающие указывает(-ют):

В схеме экологической сукцессии, протекающей на территории осушенного верхового болота, отсутствуют два звена (I и II):

Восстановите возможную схему сукцессии, используя следующие компоненты:

а — сосна

б — пырей, иван-чай и другие травы

в — сальвиния и кувшинка

г — береза

д — очиток, полынь и другие травянистые ксерофиты

Установите соответствие:

Найдите два понятия, которые являются общими для процессов фотосинтеза и клеточного дыхания:

а) НАДФ⋅Н + Н⁺ б) глюкоза, в) световая фаза, г) АТФ-синтетаза, д) транскрипция.

Гетеротрофный тип питания и непостоянная, изменяющаяся форма тела характерны для:

Орел-карлик в Беларуси является:

Тип — это таксономическая категория, объединяющая родственные:

Белый гриб - это Гриб:

Объектом прудового рыбоводства в Беларуси является:

У малого прудовика:

а) органом выделения является почка; б) разбросанно-узловая нервная система; в) замкнутая кровеносная система; г) прямое развитие.

Выберите организмы, которые являются представителями одного

и того же отдела:

а) орляк;

г) сальвиния;

б) люпин;

д) щитовник.

в) цетрария;

Корневые клубни:

а) имеются у георгина;

б) имеются у редиса;

в) представляют собой видоизменения главного корня;

г) представляют собой видоизменения боковых или придаточных корней.

Укажите верное утверждение:

На схеме строения паука-крестовика цифрами 2 и 3 обозначены структурные элементы системы:

Определите растение по описанию:

— цветет ранней весной;

— является раздельнополым, однодомным;

— цветки собраны в колосовидное поникающее соцветие — сережку;

— продуцирует много мелкой, легкой пыльцы;

— опыляется ветром.

Из четырех приведенных растений три имеют одну и ту же жизненную форму. Укажите «лишнее» растение, для

которого эта жизненная форма не характерна:

Выберите правильно составленные пары, включающие отряд млекопитающих и его представителя:

а — отряд Сумчатые — ушан

б — отряд Рукокрылые — ночница

в — отряд Грызуны — белка

г — отряд Непарнокопытные — олень

д — отряд Хищные — медведь

Установите соответствие:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б2В2Г1.

Женщине, имеющей резус-отрицательную кровь третьей группы, после аварии требуется переливание крови. Донором для пострадавшей может стать:

а) мужчина с третьей группой крови, резус-фактор не имеет значения

б) мужчина с резус-положительной кровью, содержащей антитела и

в) мужчина с резус-отрицательной кровью, содержащей антигены B и антитела

г) мать женщины, так как набор генов и белков у родственников всегда одинаковый

д) женщина с резус-отрицательной кровью, содержащей антиген А и антитела

1) а, в; 2) б, д; 3) в, г; 4) только в.

Для каждой пары организмов укажите тип биотических взаимоотношений:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А5Б5ВЗГ2Д1.

Пептид имеет следующую аминокислотную последовательность:

Определите длину (нм) кодирующей цепи молекулы ДНК, если линейная длина одного нуклеотида в среднем составляет 0,34 нм.

Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12.

Выберите два примера мутационной изменчивости:

1) получение нового сорта картофеля с увеличенным набором хромосом

2) рождение ребенка с синдромом Кляйнфельтера у здоровых родителей

3) изменение окраски шерсти кролика под влиянием различных температур

4) рождение ребенка с IV группой крови у родителей со II и III группами крови

5) появление цветков с лепестками розового цвета у ночной красавицы при скрещивании растений, имеющих красные и белые цветки

Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 15.

Укажите примеры аллопатрического видообразования:

1) появление двух подвидов полевки обыкновенной на разных берегах реки Волги;

2) образование подвидов ивы козьей на основе естественно протекающей полиплоидии;

3) образование подвидов лютика едкого в результате пространственного разделения ареала;

4) существование на сенокосном лугу сезонных рас очанки лекарственной, различающихся по срокам цветения;

5) образование в пределах общего ареала рас козявки ивовой (жук-листоед) из-за изменения пищевой специализации.

Ответ запишите цифрами в порядке возрастания. Например: 14.

На рисунке строения инфузории туфельки структура, контролирующая половой процесс, обозначена цифрой ... .

Ответ запишите цифрой. Например 10.

Выберите три признака, общие для инфузории туфельки и амебы обыкновенной:

1) наличие порошицы;

2) гетеротрофный тип питания;

3) половой процесс — конъюгация;

4) наличие сократительной вакуоли;

5) передвижение с помощью ресничек;

6) одноклеточная структурная организация;

7) бесполое размножение путем спорообразования

Ответ запишите цифрами в порядке возрастания. Напримзр: 135.

В процессе гликолиза образовалось 240 молей пировиноградной кислоты. Рассчитайте, сколько молей СO₂ образовалось в ходе этапа дыхания, протекающего в митохондриях, при полном окислении этого количества пировиноградной кислоты.

Ответ запишите цифрами в виде целого числа (дробное число округлите до целого), единицы измерения не указывайте.

Например: 150.

Выберите три верных утверждения, относящихся к нервной ткани в организме человека:

1) питание обеспечивают клетки глии;

2) характерна возбудимость и проводимость;

3) обладает высокой способностью к регенерации;

4) имеет большое количество жидкого межклеточного вещества;

5) представлена многоядерными клетками веретеновидной формы;

6) взаимодействие между клетками осуществляется с помощью медиаторов.

Сердечный индекс определяется как отношение массы сердца к массе тела, выраженное в процентах. Проанализируйте приведённые на графике показатели.

Выявив общую закономерность, расположите следующих животных в порядке повышения их сердечного индекса:

1) тетерев

2) голубь сизый

3) лебедь-шипун

4) воробей домовой

Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 214... .

Человек непроизвольно отдернул руку от горячего предмета. Установите последовательность прохождения нервного импульса по рефлекторной дуге этого соматического рефлекса от рецепторов кожи к скелетным мышцам, используя все предложенные элементы:

1) спинномозговой ганглий

2) аксон вставочного нейрона

3) аксон двигательного нейрона

4) передние рога спинного мозга

5) аксон чувствительного нейрона

6) дендрит чувствительного нейрона

Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 214... .

Сравните скорпиона и белянку. Укажите признаки, характерные для обоих животных:

1) усиков нет;

2) имеется брюшная нервная цепочка;

3) ходильных конечностей четыре пары;

4) органы выделения — мальпигиевы сосуды;

5) тело покрыто хитинизированной кутикулой;

6) в цикле развития три стадии: яйцо, личинка и взрослая особь;

7) у самки на брюшке есть видоизмененный яйцеклад, протоком связанный с ядовитой железой.

Ответ запишите цифрами (порядок записи цифр не имеет значения). Например: 135.

Прочитайте отрывок из исследовательской работы группы юных натуралистов.

Изучив диаграмму (см. рис.) и выявив общую закономерность, мы стали сравнивать других животных, а затем распределили их по группам. В группу А были включены животные, масса которых менее 500 г. Это представители отряда Рукокрылые, а также мышь, хомяк и ласка. В группу В (0,5−1 кг) вошли представители отряда Насекомоядные, а также белка, в группу С (1,1−5 кг) — куница, ондатра, нутрия, в группу D (5,1−15 кг) — лисица, выдра, рысь, барсук, мартышка, в группу Е (15,1−50 кг) — бобр, волк, шимпанзе. Практически все представители отрядов Парнокопытные и Непарнокопытные, которых мы сравнивали, весили более 250 кг и составили группу G. Исключением стал кабан, его масса была меньше (около 80 кг). Его, а также морского котика, орангутана и гориллу, масса которых 51−250 кг, объединили в группу F.

Используя данные текста, расположите следующих животных из числа изученных юными натуралистами в порядке увеличения интенсивности потребления ими кислорода в расчете на 1 г массы тела (при одинаковых внешних условиях):

1) рысь;

2) зебра;

3) ушан;

4) кабан;

5) ондатра.

Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.

Для каждого вещества организма человека подберите соответствующее описание:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А5Б4В5Г2Д1.

Человек уколол иглой палец и непроизвольно отдернул руку. Составьте последовательность передачи нервного импульса по рефлекторной дуге этого соматического рефлекса, выбрав пять подходящих элементов из приведенных:

1) аксон вставочного нейрона;

2) тело двигательного нейрона;

3) ганглий симпатического ствола;

4) задний корешок спинномозгового нерва;

5) передний корешок спинномозгового нерва;

6) чувствительные нервные окончания в коже;

7) зона кожно-мышечной чувствительности коры больших полушарий.

Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41525.